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空调装置的压缩机养护情况研讨剖析

  同时学生通过观察故障机的故障现象,可以激发起探求故障根源的兴趣,由被动学习(Learn)变为主动寻求。昆山空压机是回转容积式压缩机,在其中水或其它液体当作活塞来压缩气体,然后将气体排出。金沙澳门官网平台在空压机的进、排气口安装消声器或设置消声坑道以后,气流噪声可以降到80db(a)以下,但空压机的机械噪声和电机噪声仍然很高,因此还应在空压机的机组上安装隔声罩。4、悬挂空间吸声体:在佛山凌格风空压机站,高大空旷的厂房混响很重。观察时要做到:观察现象(包括毛细管出端处、蒸发(evaporation)器、冷凝器、管路等)。例如,观察毛细管出口端结霜情况。正常制冷(Refrigeration)运行开始时,毛细管上结有一层薄霜,随后就逐渐融化,但要区分制冷剂缺少和微堵结霜不能融化的故障现象;热泵型空调器冬季制热循环(continue)时,室外冷凝器变为蒸发器,属低压、低温部件,如看到室外毛细管出口至蒸发器(制热时变为蒸发器)入口这一段管上有霜层而其他部分干燥,则说明毛细管微堵或制冷剂不足;抽出空气过滤(filter)网看是否清洁,如积灰尘过多过厚,则可能阻碍空气的畅通:看制冷系统(system)的管道(Conduit)部件是否完好,如发现有渗油的痕迹,则说明有制冷剂泄漏点等等,这些故障现象都可以直接观察到。
  用表测法检测(检查并测试)压缩机三个接线柱时,即使测出的电阻(resistance)值正常(normal),在插接时,三根接线端卡与三个接线柱也不能插错,如将单相压缩机插错,不但不能使压缩机启动运转,而且还会烧毁压缩机;三相压缩机插错,会使压缩机电机反转,机内冷冻(freezing)油不能沿油线上升润滑,会导致压缩机阻卡或烧毁电机。由此可见,在维护修理过程中,各种操作要十分谨慎,选用合理的处理(chǔ lǐ)手段,依据实际情况(Condition)施展自己的技能。这都与平时的练习密不可分,放手让学生自己动手,但必须(have to)使学生掌握(熟知并能运用) 维修方法(method)和维修时的注意的地方。教师要到位,不要越位;要引导,不要代劳。让学生按照前面总结出的正确思路,自己对故障(fault)机进行检修(Overhaul)。每当一台故障机在学生手中修好的时候,他们才真正体会到成功的快乐和学习的乐趣。分析,分析是指通过听、看、摸、查,对现象进行分析,去伪存真,得出正确的判定结论。因此给学生留出一定时间(time)、一定空间(space),引导学生观察,结合所学的理论常识(zhī shí)分析、综合、归纳、判断(judgment)等方法进行讨论、思考、探索,充分发挥(表现出内在的能力)学生的主观能动性。允许查阅空调器维修资料,也可和同学、老师讨论。通过学生自己的努力,找出产生故障的原因,理出检修故障的思路,从而归纳出自己的观点(此时的观点可能是不成熟的,也可能是不正确的,但他们经过了思维),这个过程是不能代劳的,否则学生无法学会思维,不能培养学生自主学习的能力。而且空调器的四大系统(system)彼此之间互相联系又互相影响(influence),在推理分析中不可轻易断言,一般需要,经过教师的引导,最终修好了一台故障机以后,我都要求同学们及时进行反思,找出检修的规律(rhythmical)性,对思维方法进行提炼,写出维修心得、维修实验故障报告(The report)或撰写成小论文。这样既激发了学生对维修技术(technology)探索的兴趣,又加深了学生对常识的掌握和深化,有助于维修技能的提高(。
  要想上好维护修理课,教师就要吃透教材,找准常识的重点、难点;多参加维修实践,总结经验(experience);教学中联系所学原理(yuán lǐ)精心设置有启发性的故障(fault),让学生在教师的引导下,积极思考,找出解决问题的方法(method),形成一定的维修思维能力。昆山空压机是一种用以压缩气体的设备。空气压缩机与水泵构造类似。大多数空气压缩机是往复活塞式,旋转叶片或旋转螺杆。离心式压缩机是非常大的应用程序。为丰富课堂教学内容,我将平时维修更换(replace)下来的元件(element)归类并贴上标鉴,标明故障现象和检测过程。结合所学内容,把我的维修经验传授给学生,这样学生在听课时,有亲临其境的感觉,有利于常识的掌握(熟知并能运用) 和技能(skill)的提高。为配合课堂教学,利用课余时间组织学生义务维修空调器和空调器安装(installation)等。一方面提高了学生掌握新常识、新技术(technology)的能力,拓宽(broaden)了常识面,另一方面提高了学生学习的自觉性,为课堂教学打下基础。同时也比较好地解决了因学校条件(tiáo jiàn)所限,而制约学生对多种机型、多种电路(Circuits)、多种现象的认识的难题。
  总之,课堂教学的精髓在于让学生在教师的引导下学会常识、学会学习(Learn),不仅着眼于当前常识的掌握(熟知并能运用) 和技能训练(training),而且注重于能力的开发(Development)和未来的发展,充分发挥(表现出内在的能力)学生的主观能动性,变要他学会为他要会学,这才是课堂教学素质的真谛。金沙澳门官网平台主要噪声源是进、排气口,应选用适宜的进排气消声器。空压机进气噪声的频谱呈低频特性,进气消声器应选用抗性结构或以个、抗性为主的阻抗复合式结构。空压机的排气气压大,气流速度高,应在空压机排气口使用小孔消声器金沙澳门官网平台在空压机的进、排气口安装消声器或设置消声坑道以后,气流噪声可以降到80db(a)以下,但空压机的机械噪声和电机噪声仍然很高,因此还应在空压机的机组上安装隔声罩。4、悬挂空间吸声体:在佛山凌格风空压机站,高大空旷的厂房混响很重。


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